Unité en sciences du langage et communication
Dialangue
Volumes 8 et 9, avril 1998
Pages liminaires
Questions de sens : syntaxe, sémantique, lexicographie
- Alain Polguère
« La théorie Sens-Texte »
Pages 9–30
- Georges Vignaux
« Lexicographie et construction du sens. Du dictionnaire considéré comme hypertexte »
Pages 31–36
- Judith Tremblay et Khadiyatoulah Fall
« Disons : Polysémie et propositions préliminaires pour un classement lexicographique »
Pages 37–42
- Jean-Marcel Léard et Anne Bürgi
« La syntaxe : une série de modules sémantiques »
Pages 43–50
- Jean-Marcel Léard et Ginette Thiffault
« Du nom propre au nom commun : la hiérarchie des noms propres »
Pages 51–58
- Daniel Valois
« Un aperçu du programme minimaliste en grammaire générative »
Pages 59–72
Articles divers
- Thomas Lavoie
« Le cercle du Bon Parler français du Séminaire de Chicoutimi (1919-1935) »
Pages 75–86
- Stéphanie Bissonnette
« Exploitation du registre en français et en québecois »
Pages 87–91
- Monique Demers
« Le registre québécois et le registre français au quotidien. Notes sur une étude en démarrage »
Pages 93–96
- Pierre Girard
« Essai sur le texte de chanson comme texte poétique »
Pages 97–99
- Nathalie Lessard
« The Meaning of the Adverbial Suffix -ly »
Pages 101–104
Projets de mémoires de deuxième cycle
- Chantale Bilodeau
« Des moyens d’expression de l’intensité en français québécois »
Page 107
- Josie Doherty
« Analyse sociolinguistique des interactions maître/élève dans l’enseignement de l’anglais (langue maternelle et seconde) »
Page 108
- Anne-Claude Drolet
« Étude de l’emploi de la ponctuation dans les transcriptions de la langue parlée »
Page 109
- Nahir Y. Hernandez
« L’apport de l’œuvre de Rabelais à l’enrichissement du lexique français contemporain »
Page 110
- Marcelle Olivier
« Les prépositions orphelines en français : effacement ou absence de complément ? »
Pages 111–112
- Huê Vo Thi
« Correction de la prononciation du français des étudiants vietnamiens »
Page 113
- Manon Boily
« La pronominalisation dans des textes d’élèves du secondaire : étude descriptive et propositions didactiques »
Pages 114–115
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- Mise à jour : Xavier St-Gelais
- Conception technique: V. Arnaud
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Mise à jour : 9 avril, © Unité en sciences du langage et en communication, UQAC, Québec (Canada)